Toetsing van deze minor gebeurt op de volgende wijze:

Creatief begeleiden van cliënten en teamkwesties

Als sociaal werker wil je impact kunnen maken waarmee je in de beroepspraktijk echt een verschil maakt. Bijvoorbeeld  doordat jij nieuwe, verrassende perspectieven ziet en alternatieve oplossingen biedt. Veel mensen met wie je werkt zijn gebaat bij andere wijzen van (bege)leiden dan alleen maar de traditionele, vaak verbale, manier. Jij bent in staat om ook met non-verbale middelen en technieken te werken. Met een breed begrip van creativiteit en jouw creatieve vermogens help je cliënten, klanten, collega’s of vrijwilligers verder in hun welzijn en/of ontwikkeling.  Door je bewust te zijn van je eigen mogelijkheden kun je creatieve middelen en technieken inzetten op die momenten dat het past bij de vraag en behoefte van de ander.  Daar horen bewuste keuzes bij. De preciezere creatieve aanpak is persoonlijk en wordt bepaald door jouw specifieke creatieve profiel.

Experimenteren met en demonstreren van creatieve kracht: Je verlegt de grenzen van je creatief agogische mogelijkheden door te experimenteren met diverse creatieve handelswijzen in je beroepspraktijk. Hiertoe maak je een analyse van een praktijkthema en zoek je naar passende creatief agogische werkwijzen. Je onderbouwt je keuze voor de experimenten op basis van de kenmerken van jouw doelgroep, relevante bronnen en jouw visie op creativiteit in sociaal werk. Je demonstreert hoe je beweging in jouw contact met je doelgroep creëert. Je maakt inzichtelijk hoe je collega’s enthousiasmeert om hun handelingsmogelijkheden uit te breiden met creatief agogische technieken.

Behalve het praktijkthema m.b.t. de doelgroep, pak je ook een kwestie die in het team speelt met creatieve middelen aan.

Door zowel op cliënt-als teamniveau met creatieve middelen te werken, ontwikkel je zicht op jouw eigen creatieve vaardigheden en eigen creatieve stijl. Je toont aan dat je met de inzet van creatieve middelen collega’s positief kan beïnvloeden in het creatief handelen als sociaal professional en hoe jijzelf jouw grenzen daarin verlegd hebt.

Methodieken en/of werkwijzen:
In de loop van de geschiedenis zijn verschillende coachingsmethodes ontwikkeld waarvan we er in deze module 3 aanbieden: socratisch coachen, provocatief coachen en narratief coachen. Je gaat je verder verdiepen in deze drie methodes, zodat je - afhankelijk van situaties die zich voordoen - leert schakelen tussen verschillende methodieken. Je krijgt daarmee, metaforisch gezien, meer mogelijkheden in je hulpverlenersrugzak waaruit je kunt kiezen wat passende begeleiding is bij jouw coachee in bepaalde situaties waardoor je meer aansluit bij de mens met een bepaalde leerwens, uniek karakter en achtergrond in bepaalde situaties. 

Je werkt met methodieken en werkwijzen die passen bij jouw werkcontext. Je maakt inzichtelijk vanuit welke grondhouding je werkt, denk hierbij bijvoorbeeld aan bejegening, meerzijdige partijdigheid en vormen van samenwerking. Je verkent verschillende methodieken, afgestemd op de werkwijze binnen de werkcontext van bijvoorbeeld welzijnswerkers, creatief agogen, pedagogen, casemanagers. De gekozen methodieken en werkwijzen zijn effectief binnen de begeleiding van individuen, systemen en/of groepen. Je laat zien dat je in dialoog blijft afstemmen met het individu, systeem of de groep. Je laat in de evaluatie zien welke werkzame factoren binnen de gekozen methodiek en werkwijzen hebben bijgedragen aan het welbevinden van het individu en/of groep. Je reflecteert op dilemma’s en/of spanningsvelden die je hebt ervaren binnen de door jou gekozen methodieken en werkwijzen